好词好句_唯美伤感的句子_优美诗句摘抄大全_好词好句网


当前位置: 首页 > 小学语文 > 二年语文 >

赵永红《乡下孩子》课文原文及教学设计

时间:2017-07-15 08:19来源:好词好句网 编辑:好词好句点击:
赵永红《乡下孩子》课文原文及教学设计
 
乡下孩子
 
作者:赵永红
 
曾是妈妈怀里
 
欢唱的黄鹂,
 
曾是爸爸背上
 
盛开的野菊。
 
捉一只蝴蝶,
 
能编织美丽的故事。
 
含一片草叶,
 
能吹出动听的歌曲。
 
挖一篮野菜,
 
撑圆了小猪的肚皮。
 
逮一串小鱼,
 
乐坏了馋嘴的猫咪。
 
哦,
 
乡下孩子,
 
生在阳光下,
 
长在旷野里。
 
《乡下孩子》教学设计
 
教学目标:
 
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
 
2.引导学生观察、启发他们想象,来理解课文内容。
 
3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活,培养学生农村的思想感情。
 
教学重难点:
 
1.能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。
 
2.培养学生的想象能力。
 
教学准备:多媒体课件
 
教学过程:
 
一、复习巩固,揭示课题
 
1.板书课题。
 
2.认读生字词。
 
妈妈      怀里       欢唱  
 
野菊      歌曲       野菜
 
肚皮      馋嘴       故事
 
二、初读感知
 
1.师范读课文,学生认真听。
 
2.自由朗读课文,做到读对、读好、读美。
 
3.检查朗读效果,学生做评价。
 
三、精读课文
 
(一)学习第一节
 
1.抽读第一节 思考:谁曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂?谁曾是爸爸背上盛开的野菊? 
 
2.引导感情朗读 闭上眼睛,此刻你就躺在妈妈的怀里,多么温暖,多么舒适啊。妈妈轻轻的摇着你,给你讲故事,教你读儿歌,你也正给妈妈唱着那好听的歌呢。是啊,多么像一只欢快的黄鹂啊,这时你觉得乡下孩子是怎样的?(幸福的、温暖的)
 
3.带着幸福温暖地感觉读读第一句。
 
4.爸爸又喜欢背着乡下孩子到哪儿去干什么呢?(逮蛐蛐 捉蚯蚓 抓蝴蝶……)
 
5.齐读第一小节。(美读)
 
(二)学习第2、3节
 
1.乡下孩子的生活可有趣啦!请小朋友自由读读2、3小节,看看他们平时都做些什么?
 
2.指名一对小伙伴读(评价)  
 
3.假如你是乡下孩子,在这些事中你最喜欢做什么?为什么?
 
你能把这句话读好吗?还有谁也喜欢读的,一起读读。
 
4.小朋友,(师指图)除了课文上的这些事,你还想做些什么呢?
 
(采野花、拾稻穗、割青草、逮蚂蚱……)
 
5.采了野花,拾了稻穗、割了青草有什么用呢?你能照着课文里的样子也来说一说吗?
 
  出示:采一束野花,____________________。
 
  拾一把稻穗,____________________。
 
  割一篮青草,____________________。
 
  捉几只蚂蚱,____________________。
 
  小朋友看着图自己练练看,指名说。
 
6.刚才我们是一句一句说的,现在你能连起来说两三句吗?
 
说的真好,相信小朋友会把第2、3小节读得更好,让大家仿佛看到乡下孩子们那有趣(贴)的生活——齐读。
 
(三)学习第四小节
 
1.听了小朋友刚才的朗读,老师真想马上到田野里听听小鸟的歌唱,闻闻花草的芳香,做一回乡下孩子,快乐地生活在大自然中。你想吗?
 
请读读最后一小节,用你的朗读来告诉大家。
 
2.齐声有感情朗读第四小节。
 
四、拓展阅读
 
1.自由读小诗《小脚丫》
 
思考:这是谁的小脚丫?这个孩子用小脚丫做了哪些事情?你觉得这是个怎样的孩子?
 
2.阅读小诗《梦中》

本文由 好词好句网 (/) 收集整理 
------分隔线----------------------------
各位朋友,下面的相关文章可能对您很有帮助!
没安装畅言模块